家庭要素

http://snapshot.soso.com/snap.cgi?d=7670879652112969364&w=%BC%D2%CD%A5+%D2%AA%CB%D8&u=http://lz.book.sohu.com/chapter-16127-113269647.html
幸福家庭六要素


美國著名家庭與婚姻專家斯特內特和德弗雷歷
① 關愛與欣賞
② 承擔家庭義務
③ 積極溝通
④ 共用美好時光
⑤ 精神上的安康
⑥ 成功處理家庭壓力和危機

主讲人：乐善耀教授
简 介
上海教育科学研究院原家庭教育研究与指导中心主任，社区教育研究中心副主任，
上海市《东方讲坛》特约讲师,上海家庭教育研究会培训专业委员会副主任,
中国教育学会“十五”重点课题《学校、社区推进学习型家庭理论与实践研究》总课题组组长，
经 历
从事家庭教育研究与实践20余年，在全国各报刊上发表论文150余万字。主要著作有：《学习型家庭》文汇出版社，《孩子有话要说》文汇出版社，《让孩子健全人格》文汇出版社，《教师与家庭教育》（东北师大出版社），《学习型家庭丛书》（台海出版社）共计10本。
自1998以来，受台湾家庭教育学会邀请，六次赴台参加海峡两岸家庭教育学术研讨会，发表论文六篇。1996年被全国妇联、国家教委授于全国家庭教育工作园丁奖，1998年被中国家庭教育学会聘为《全国家庭教育讲师团》成员，2005年被中国家庭教育学会聘为《全国家庭教育专家讲师团》成员,近年来，在全国各地为学校、社区、妇联干部、和家长授课2000余节,而受到普遍欢迎。
出版的主要著作:
《学习型家庭》文汇出版社
《学习型家庭丛书(六本)》台海出版社
《教师与家庭教育》东北师大出版社
《让孩子健全人格》文汇出版社
《孩子有话要说》文汇出版社;
所做讲座：
2008年受杭州教科所邀请作了三场报告《孙辈教育》,《学习型家庭的创建》《和谐家庭十大要素》
2005年受广东省妇联邀请分别在广卅,佛山,东蔸等地作了三场《学习型家庭与学习型家庭创建》报告
2005年受深圳市教委的邀请作了《学习型家庭课题研究》的报告
2006年受北京全国妇联邀请作了《学习型家庭创建》的报告
2007年受浙江石浦镇邀请作了《学习型家庭》报告
2004年受青岛市教委邀请作了《学习型家庭》报告
2003年受山东济南,武汉等地学校邀请作了家庭教育的讲座五场
近10年来在本市各区、县社区、学校作家庭教育讲座1000讲以上。




http://mary951998.blog.sohu.com/166014803.html

http://www.zhpxb.com/Detail/UP2010111510391757.html
樂善耀 《和諧家庭十要素》講座


一、關愛

二、尊重

三、分享

四、欣賞

五、理解

六、責任

七、感恩

八、溝通

九、反思

十、微笑







杭州市妇联召开“和谐家庭与生活品质”研讨会，邀请省内外的专家学者、部分家庭代表及妇联干部
上海社科院青少年研究所所长杨雄教授，为与会代表们做了题为《论全球化背景下的“和谐家庭”》的专题报告。

http://www.shenmeshi.com/Social/Social_20080128221314.html
【什麼是和諧家庭】

家庭定義是以婚姻為基礎，以血緣關係為紐帶，以社會道德和法律認可的社會生活的組織形式。它包含著四個特徵：
第一，家庭是一個群體；
第二，婚姻是家庭的基礎；
第三，血緣關係是家庭的重要特徵；
第四，成員之間交往密切

和諧家庭定義
市婦聯召開的“和諧家庭與生活品質”研討會，對“和諧家庭”給出了定義。　據市婦聯有關負責人介紹，“和諧家庭”內涵豐富，它是以情愛為連接紐帶，以家庭成員的全面發展為目標，以營造共同擁有的積極向上的家庭為價值取向；民主平等、團結友善的家庭（鄰里）人際關係；勤奮好學、艱苦奮鬥的家庭創業氛圍；遵紀守法、明理誠信的家庭行為規範；以科學文明、綠色節儉的家庭生活方式為主要內容，構建家庭成員之間、家庭與社會之間、家庭與自然之間相互和諧共處的新型文明家庭模式。它是家庭成員心理意識、思想觀念、知識能力、行為準則、價值觀的集中體現，它是城市生活品質的重要組成部分。
和諧家庭基要求有：

1．穩定的婚姻關係
2．平等的家庭關係
3．和睦的鄰里關係
4．健康的生活方式。