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https://docs.google.com/present/edit?id=0AViCH-ujAZZoZGQ5dzV4cG1fMWhuem1tdmRj&hl=zh_TW

數據
--->非住宿 高分

---> 吵架次數
--->猦立

　　　　　見面少 = 影響

1. 目的
2. 數據
3. 解釋

無/有 住宿人既數據!

無 有
關愛 4.571429 4.35
尊重 4.714286 4.46
分享 4.571429 4.33
欣賞 4.678571 4.35
理解 4.535714 4.37
責任 5.107143 4.5
感恩 5.214286 4.62
溝通 4.392857 4.24
反思 5.107143 4.83
微笑 4.75 4.56

總平均4.764 4.46

有住宿人 數據

https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AliCH-ujAZZodDVhZTgwYUptLTdxOV9ET2w5X3pXSmc&hl=zh_TW

引言

目的

方法(良好家庭定義)

-內容不需要詳細

結果
-比較後的結果
-分數不高的原因(要解釋)
-沒有大學生認為爭吵次數減少 會令到家庭關係有改善

討論
-大學生生活令他們思想變得成熟 依賴減少
-大學生的改變不一定關住宿舍事
-小鵬發現哥哥處事方面成熟了
-父母施壓
-大學生的生活會令他們本身有進步

文本資料 問卷調查
分析住宿文化和家人關係
******分析住宿與不住宿的人的分別

無論如果關係都比以往好了
-但不是因為見面少了 而是個人成熟了

宿舍和非宿舍分開~~重要工作!


是日工作!!!!
(Sam + Bubu) :
把有住宿舍的人和沒有住宿舍的人分開, 重新計數1次!!
(Evita + Toby + Yako) :
睇報告塭問題!
(Vito) :
唸犒 - 開場白 引言 研究方法

封面

https://docs.google.com/document/d/1cVyYsG2YsqQ7JDFLJ_iO6yks-97nfQLc7pt4jL99ncU/edit?pli=1&hl=en_US