2011年9月22日 星期四

引言

目的

方法(良好家庭定義)

-內容不需要詳細

結果
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比較後的結果
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分數不高的原因(要解釋)
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沒有大學生認為爭吵次數減少 會令到家庭關係有改善

討論
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大學生生活令他們思想變得成熟 依賴減少
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大學生的改變不一定關住宿舍事
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小鵬發現哥哥處事方面成熟了
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父母施壓
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大學生的生活會令他們本身有進步

文本資料 問卷調查
分析住宿文化和家人關係
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分析住宿與不住宿的人的分別

無論如果關係都比以往好了
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但不是因為見面少了 而是個人成熟了


宿舍和非宿舍分開~~重要工作!


是日工作!!!!
(Sam + Bubu) :
把有住宿舍的人和沒有住宿舍的人分開, 重新計數1!!
(Evita + Toby + Yako) :
睇報告塭問題!
(Vito) :
唸犒 - 開場白 引言 研究方法

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